Die Schülerinnen und Schüler überprüfen mithilfe einer Animation ihre zuvor entwickelten Hypothesen zu einem Experiment und stellen eine Erklärung für das chemische Phänomen auf. Die Schülerinnen und Schüler erstellen in Partnerarbeit eine Präsentation und erklären anhand dieser einer anderen Zweiergruppe das Lösen von NaCl in Wasser.

Zyklus: 3. Zyklus
Kompetenzbereich: Anwendungskompetenzen
Fachbereich: Natur und Technik